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浅谈睢宁儿童画的起源、发展、特色及审美意义(上)

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发表于 2013-8-3 13:02:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 紫光斋 于 2013-8-3 13:15 编辑

浅谈睢宁儿童画的起源、发展、特色及审美意义(上)

申     光

内 容 提 要 :
    睢宁童儿画的起源1955年,已历半个世纪,全县已有30000余幅儿童画作品在世界上70余个国家和地区比赛、展出,捧回了3100余枚奖牌。1996年11月,睢宁被文化部正式命名为“儿童画之乡”。 经过研究发现,睢宁儿童画的发展,主要是当地的教育现象,除此之外,还受当地深厚的文化因素影响,和地理环境所决定的风土人情和人民生活习惯的熏陶。睢宁儿童画在各个历史时期呈现出不同的审美取向和艺术风格。随着素质教育的不断深化,日益与《美术课程标准》的精神相吻合,让孩子走入生活,走进大自然,引导孩子带着感情去观察这个世界的细微变化,提高他们对美的感受能力,陶冶他们的情操。实现了我们睢宁县对世界文化的贡献!

    睢宁地处江苏北部黄淮冲击平原,水秀山美。历来被称为藏龙卧虎之地,人文荟萃之乡。形成了丰厚的文化底蕴。
    自1955年李训哲同志(全国第一位美术特级教师)在我们县实验小学开始从事儿童画教学活动以来,已历半个世纪,在师生的共同努力下,全县已有17000余幅儿童画作品在世界上70余个国家和地区比赛、展出,捧回了1800余枚奖牌。其中,《和平鸽》等4幅儿童画代表作品长期陈列在联合国总部大厅里。1996年11月,久负盛名的睢宁被文化部正式命名为“儿童画之乡”。2006年,睢宁儿童画有了历史性的突破,正式成为外交部使用的“国宾礼品”;2007年6月,国务院总理温家宝亲笔给睢宁小画童回信,称“睢宁真不愧为儿童画之乡”,这标志着睢宁儿童画的繁荣和发展进入了又一个崭新的阶段。对我们睢宁儿童画的研究,有着深刻的现实意义和深远的历史意义,因此笔者顺着我县儿童画发展的脉络,打开了我研究的思绪。

一、睢宁儿童画的起源和发展

    1955年秋,刚刚二十出头的李训哲从睢城乡王旗杆小学调到睢宁县实验小学(时为睢宁县城中小学)任教。年轻的李训哲决心自己摸索出一条适合当地儿童绘画的路子来。于是,在艰难的环境里他开始了与睢宁儿童画千丝万缕的联系。
    那时候,由于社会活动的需要,学校经常组织学生宣传革命的大好形势,或以文艺演出的形式,走进田间地头、千家万户;或以刷墙字、画宣传画的形式,深入工厂、农村,深得广大人民公社社员的喜爱。小学生对当时社会上宣传的人物和事件很感兴趣,常常画一些身边的事,而且造型也受到当时流行的连环画人物的影响,喜欢模仿连环画的简单图案。李训哲老师就尝试着在美术课上辅导学生各种绘画技法,不断探究着最适合10岁左右儿童的绘画方法(当时的小学生平均入学年龄在8岁以后)。
    1957年秋,李训哲老师发现几个孩子经常追着看他画画,就萌生了把他们组织起来学画的想法。当他跟焦东原校长汇报后,得到了学校领导的大力支持。于是,李训哲带着宋以文、姚鸣岗和王金成3名小学生,师生4人组成了全县第一个美术兴趣小组。在那激情燃烧的岁月里,师生4人翻开了睢宁儿童画的第一页。
    1959年,实验小学首次儿童画展,成为师生、家长热议的话题。一幅幅天真而又稚拙、清新而又生动的作品呈现在大家面前的时候,谁都不敢相信自己的眼睛,这些栩栩如生的作品竟出自小孩子之手。自此以后,睢宁实验小学的课外美术兴趣小组不仅得到了全校上下的大力支持,也引起了继任领导的重视。苗诗乐校长、夏曼卿校长和教导主任张义同志给予美术兴趣小组的支持更大,他们不仅在精神上关怀、物质上资助、鼓励美术小组走出去,而且加大宣传的力度,使其得到广大师生和家长的青睐。美术兴趣小组在很短时间内日趋成熟,为睢宁儿童画之花的盛开播撒了一路生机。
    1962年,睢宁县文化馆举办了首次全县中小学生书画展,实验小学的儿童画备受各界人士的关注,好评如潮,第一次以儿童画的形式拉开了睢宁展览史的序幕。
    1978年6月1日,为庆祝“六一”国际儿童节,“睢宁县儿童画展览”在南京长江路上的江苏省美术馆展出。这次展出的儿童画作品有水粉画、铅笔画、布贴画、木刻、剪纸共263幅,许多作品构思独特,饶有意趣,生气盎然。6月4日的《新华日报》(第10571号)在显要位置上介绍了睢宁儿童画,还随文刊发了睢宁实验小学两位学生即11岁樊红的《好好学习天天向上》和10岁王汉臣的《大雪纷纷飘》两幅作品。
    睢宁儿童画以其实力征服了国内美术界、文化界,为走向国际赛场铺平了道路。睢宁教育和文化部门为促进儿童画的“百花齐放”和“百家争鸣”,在全县中小学广泛开展儿童画的创作活动,并以此激活思路,打开了儿童画全面开花的崭新局面。其后,睢宁儿童画多次在国际赛场上拿金夺银,为祖国争得一个又一个荣誉。
    1983年10月,睢宁县为了把睢宁儿童画做大、做强,打造成地方特色文化品牌,由县文化局牵头,成立“少年儿童画工作协会”。这恐怕是全国第一个以儿童绘画教育为内容的专门组织。协会的成立,不仅有效地促进了睢宁儿童画的发展,也为儿童画之乡的创建工作作出了重要的贡献。在其后的近30年时间里,睢宁儿童画事业更是人才辈出、捷报频传,进入了儿童画事业空前繁荣的时期。
1986年6月1日,中国美术馆举办“睢宁儿童画展出”;
  1986年12月,中国对外友好协会、中国对外展览公司在中国美术馆举办“睢宁儿童画国际获奖作品展”;
  1987年6月1日,“江苏省美术教学研究会”在睢宁实验小学举行;
  1987年,中央电视台在睢宁拍摄电视剧《我画我的梦》;
  同年,睢宁实验小学、北大附小、新疆师大附小、大连东北路小学、上海卢湾区第二中心小学、吉林市船营区二十五小等六所 名校联合举办 “全国六省市六校儿童画联展”,在全国巡回展出两年半;
  1988年12月25日,中国美术馆举办“睢宁儿童画获国际奖作品展”;
  1989年8月,《和平鸽》、《灯节》两幅儿童画获联合国“感恩节”国际儿童画展览荣誉奖,与另外两幅睢宁儿童画一起长期陈列于联 合国大厦。联合国教科文组织向睢宁发来感谢信:“感谢你们为世界的和平和进步做出的卓越贡献!”;
  1990年5月12日,“全国美术教育研讨会”在睢宁召开;
  1991年,睢宁儿童画活动中心大楼落成;
  1991年“睢宁大余小学爱鸟儿童画展”在中国少年儿童活动中心展出;
  1994年7月9日,睢宁大余小学110幅作品参加在北京举办的“四国五校手拉手 爱心献给大自然”儿童画展;
  1995年8月25日中国革命博物馆举办“睢宁儿童画国际奖作品展”;
  1996年11月,文化部命名睢宁县为全国唯一的“中国儿童画之乡”;
  1996年11月,《儿童画教学与全面实施素质教育的实验研究》被确立为江苏省“九五”重点科研课题;
  1999年3月17日,联合国教科文组织到睢宁考察儿童画教育;
  2004年9月29日,睢宁县委、县政府召开睢宁儿童画繁荣与发展工作会议,成立 “睢宁儿童画繁荣与发展工作协调领导小组”、“睢宁 儿童画工作者协会”、“睢宁儿童画发展基金会”;
  2005年10月10日,睢宁举办儿童画产业发展研讨会;
   2005年10月18日,“首届中国睢宁儿童画艺术节”在睢宁举行;
    作为全国唯一“儿童画之乡”的睢宁,2009年“六一”国际儿童节这一天迎来了其巅峰之作——中国邮政集团于2009年6月1日发行的《祝福祖国》儿童画邮票,一套四枚,连同小本票封面所选用的5幅作品,全部为睢宁儿童画,睢宁儿童画上了“国家名片”。

二、睢宁儿童画的地域特色

    优美的自然风光给儿童画提供了创作源泉。“文化的不同存在对艺术创造产生直接的影响”[①]。睢宁儿童画的发展,除了受当地深厚的文化因素影响之外,更多的最受地理环境所决定的风土人情和人民生活习惯的熏陶。由于睢宁所处地理位置为田园式的苏北农村,具有朴素的民风民情,所以在睢宁,儿童画大都表现了这一情绪。这不能不使人想起王维、孟浩然二人的山水田园诗。尤其是王摩诘的“莲动下渔舟”、孟浩然的“处处闻啼鸟”所表现出的清丽淡远的境界,天真自然的风格,以及闲和淳朴的情致,和睢宁儿童画中相当一批以此为题材的作品有异曲同工之妙。
    睢宁的孩子们在这如诗如画的景色里得到了创作的灵感,他们用特殊的表达方式——儿童画去“画家乡山山水水,绘心灵七彩世界”。《香雪》一画就是最好的例证。这幅画原稿画的是梨树林,后面隐隐约约有几处房屋,在老师的指导下作了大胆的取舍,着重刻画三棵沧桑古朴的老梨相互交错的树干,洋洋洒洒的梨花,几个天真的儿童,走在春天的果园里,雪白的梨花竞相开放,清香四溢,仿佛走进了雪的世界,使人感到春天的气息扑面而来。
    古老的睢宁,也拥有各种各样的民俗文化,不仅给人们无穷的乐趣,也给睢宁儿童画的创作提供了无尽的源泉。如1983年在南京举办的“全国少儿书画展”上,其中就有郭建军的《庆春节》、兰梅的《灯》等10余幅表现地方民俗和传统节日盛况的儿童画作品。除节日之外,当地的许许多多生活习俗和民间风物也成了孩子们笔下儿童画的描绘对象。
    几十年来,包括儿童画辅导教师在内的几乎所有的教育工作者都是利用儿童绘画的天性来实施美育的“教化”作用。具体体现在以下几个方面:(一)描绘劳动场面,表达了亲近土地、热爱劳动的高尚情操;(二)赞美生活,反映了幼小心灵中积极的人生态度;(三)讴歌亲情,折射出当地浓郁的传统人文情结;(四)环保意识,流露出千年以来热爱家园的思想。
    我们今天研究睢宁儿童画,不能只把目光锁定在儿童画本身,必须从睢宁儿童画所处的大文化出发,睢宁儿童画植根于5000多年文明史的地域文化氛围中,虽然是从教育中发展而来的,但是它的文化底蕴和文化意识更多地来自于地方的民间文化。在睢宁儿童画创作中,自然就有不少以民间文学为表现内容和创作题材的作品。如陈杰的《清官海瑞》可以反映出这一传统题材在儿童中的深远影响。
    书画艺术对睢宁儿童画的影响。在睢宁儿童画中,小作者仿效民间美术家的创作方法,时常把不同种类的艺术形式应用到一起:有的借助戏曲勾画脸谱的方法,有的仿照民间剪纸的技巧,还有的模仿年画的风格进行创作,也有的干脆运用中国画白描的方法直接表现事物。1981年,8岁的费宏毅以戏台上武松打虎的内容,创作了《除害》一画,画面上的武松造型取自戏剧的武生扮相,人物的形象采取了脸谱的形式,真实地表现了传统人物的威武形象。
    睢宁儿童画的这种“海纳百川”、“包容万象”的艺术风格成为绘画的主流创作风格,并发展为“古为今用,洋为中用”。一幅儿童画,中国古典的水墨技法、西洋的绘画技法互相交融,而且彼此协调,相得益彰。

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